За даними Міністерства освіти і науки України, результати тестування випускників із української мови і літератури в Автономній Республіці Крим і місті Севастополі – одні з найгірших у державі.
Це стало приводом для звинувачень кримської влади з боку низки громадських організацій автономії у неналежній організації навчального процесу в Криму, що призвело до низької якості викладання державної мови.
За словами голови кримського товариства «Просвіта», кандидата фізико-математичних наук Сергія Савченка, саме місцеві чиновники винні у тому, що школярі не знають української мови на достатньому рівні і не можуть конкурувати з однолітками з інших регіонів України.
Сергій Савченко навіть запропонував реорганізувати Міністерство освіти та науки Криму у Кримське управління освіти при загальноукраїнському відомстві.
У Донецьку кращі результати тестування, бо там українськомовне середовище?
Заступник міністра освіти і науки автономії Володимир Каврайський категорично проти цього і відкидає звинувачення: «Ті контрольні зрізи, які ми проводимо, не дають нам підстав говорити, що хтось із учителів імітує вивчення української мови».
Водночас Володимир Каврайський визнає: «Те, що ситуація така, що якість викладання української мови і літератури в школах необхідно підвищувати, це однозначно».
За його словами, в низьких оцінках під час тестування винне російськомовне середовище кримських школярів. Мовляв, через відсутність постійної мовної практики вони гірше знають державну мову, аніж їхні однолітки з Донецької чи Одеської областей, де більше шансів почути українську мову.
І в Криму вміють навчати української
Втім, є в Криму місце, де попри обмежені можливості для мовного практикування усе ж пишаються результатами тестування з української мови. Це Українська гімназія в Сімферополі.
Її директор Наталя Руденко каже, що до вивчення державної мови тут із усією серйозністю ставляться і вчителі, і учні. І результати тестування дуже високі.
«Ми задоволені. Ось наведу цифри: з п’ятнадцяти планованих медалістів дванадцять отримали 12 балів. Решта троє – по 9 балів. Але це теж висока оцінка. Ми побачили, що наші вчителі гарно навчають дітей, і це підтвердило тестування. У нас дуже серйозне ставлення до вивчення української мови. Це пріоритет», – заявила директор Української гімназії Сімферополя Наталя Руденко.
Це стало приводом для звинувачень кримської влади з боку низки громадських організацій автономії у неналежній організації навчального процесу в Криму, що призвело до низької якості викладання державної мови.
За словами голови кримського товариства «Просвіта», кандидата фізико-математичних наук Сергія Савченка, саме місцеві чиновники винні у тому, що школярі не знають української мови на достатньому рівні і не можуть конкурувати з однолітками з інших регіонів України.
Сергій Савченко навіть запропонував реорганізувати Міністерство освіти та науки Криму у Кримське управління освіти при загальноукраїнському відомстві.
У Донецьку кращі результати тестування, бо там українськомовне середовище?
Заступник міністра освіти і науки автономії Володимир Каврайський категорично проти цього і відкидає звинувачення: «Ті контрольні зрізи, які ми проводимо, не дають нам підстав говорити, що хтось із учителів імітує вивчення української мови».
Водночас Володимир Каврайський визнає: «Те, що ситуація така, що якість викладання української мови і літератури в школах необхідно підвищувати, це однозначно».
За його словами, в низьких оцінках під час тестування винне російськомовне середовище кримських школярів. Мовляв, через відсутність постійної мовної практики вони гірше знають державну мову, аніж їхні однолітки з Донецької чи Одеської областей, де більше шансів почути українську мову.
І в Криму вміють навчати української
Втім, є в Криму місце, де попри обмежені можливості для мовного практикування усе ж пишаються результатами тестування з української мови. Це Українська гімназія в Сімферополі.
Її директор Наталя Руденко каже, що до вивчення державної мови тут із усією серйозністю ставляться і вчителі, і учні. І результати тестування дуже високі.
«Ми задоволені. Ось наведу цифри: з п’ятнадцяти планованих медалістів дванадцять отримали 12 балів. Решта троє – по 9 балів. Але це теж висока оцінка. Ми побачили, що наші вчителі гарно навчають дітей, і це підтвердило тестування. У нас дуже серйозне ставлення до вивчення української мови. Це пріоритет», – заявила директор Української гімназії Сімферополя Наталя Руденко.
